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Dein Game Changer!
Das Wichtigste für die ZP10 schnell-kompakt-einfach erklärt!
Prüfungsvorbereitung
auf die Zentrale Prüfung 10 (ZP10, früher ZAP10)
Welche Schulabschlüsse können erreicht werden?
- Fachoberschulreife (ohne / mit Qualifikation für die Oberstufe)
- MSA mit Qualifikation (mittlerer Schulabschluss mit Qualifikation für die Oberstufe),
- MSA (Mittlerer Schulabschluss ohne Qualifikation für die Oberstufe),
- HSA (Hauptschulabschluss)
- In den Fächern: Mathematik, Deutsch, Englisch
🎸Ihr rockt die Prüfung!
Historisches
Seit fast 10 Jahren bereiten wir unsere Nachhilfeschüler/-innen auf die Zentralen Prüfungen 10 (ZP10) vor. Damals hießen diese Prüfungen noch Zentrale Abschlussprüfungen 10 (ZAP10), da diese Prüfung allein, die Schüler/-innen nicht zum Schulabschluss befähigt, entfiel später das Wort „Abschluss".
Inhalt der Prüfung
Doch letzten Endes ist es egal wie die Prüfung heißt, viel wichtiger ist, dass sie bestanden werden muss! Leider handelt es sich hier nicht nur um eine einzelne Prüfungsleistung, sondern um insgesamt drei Prüfungen!
Die Prüfungen müssen in den drei Kernfächern Mathematik, Deutsch und Englisch absolviert werden. Der Prüfungsinhalt besteht aus dem gesamten Lernstoff des 5. bis 10. Schuljahres.
Ablauf der Prüfung
Prüfungsthemen und Ablauf*
in allen 3 Prüfungsfächern
1) ZP 10 MATHEMATIK Inhalt
- Dauer: 120 Minuten, in 2 Teile gegliedert
- 1. Teil: 30 Minuten Basisteil
- Grundwissen des 5. bis 8. Schuljahres
- Maß- und Größeneinheiten, Brüche, Grundrechenarten, Prozentrechnung, Zinsrechnung, Dreisatz, einfache Terme, …
- Kopfrechenaufgaben
- hilfsmittelfreier Teil:
- ohne Taschenrechner
- ohne Formelsammlung
- 2. Teil: 90 Minuten Hauptteil
- Lernstoff vom 9. und 10. Schuljahr
- Funktionen (lineare und quadratische Funktionen, Potenzfunktion, Wurzelfunktion, Exponentialfunktion, Logarithmusfunktion, Wachstum)
- Arithmetik / Algebra (lineare und quadratische Gleichungen und Ungleichungen, Bruchterme, binomische Formeln, Grundrechenarten, Zahlenmengen (negative, irrationale Zahlen), Rechengesetze, Potenzen, Wurzeln, Logarithmen, Zahlentheorie)
- Geometrie (Längen, Formen, Körper, Trigonometrie, Strahlensätze, Flächensätze an rechtwinkligen Dreiecken)
- Stochastik (Statistik und Wahrscheinlichkeitsrechnung)
- komplexe Textaufgaben
- erlaubte Hilfsmittel:
- Taschenrechner, Formelsammlung, Lineal, Parabelschablone
2) ZP10 DEUTSCH Inhalt
- Dauer: 150 Minuten in 2 Teilen gegliedert
- 1. Teil: 30 Minuten Leseverstehen
- 5-Schritt-Lesemethode anwenden
- genau lesen
- Fragen zum Text beantworten
- entweder in ganzen Sätzen
- oder als Multiple-Choice (mehrfach Ankreuzfragen)
- 2. Teil: 120 Minuten (Wahl zwischen Textanalyse oder informativen Text)
- entweder: einen literarischen Text analysieren (Roman/Erzählung/Gedicht/...)
- Merkmale literarischer Texte kennen
- die rhetorischen Mittel (sprachliche Figuren) auswendig können und anwenden können
- einen zusammenhängenden Text schreiben
- oder: einen informierenden Text schreiben (anhand verschiedener Texte aus unterschiedlichen Materialien (M1 bis Mx)
- einfache Zusammenfassung verschiedener Material-Texte
- Beantwortung verschiedener Aufgabenstellungen zu den Texten
- eine Stellungnahme (mit Argumenten) schreiben
3) ZP10 ENGLISCH Inhalt
- Dauer: 120 Minuten (+ evtl. 10 Min. zum Überarbeiten) in 2 Teile gegliedert
- 1. Teil: 20 Minuten: Hörverstehen und Leseverstehen
- Basiswissen des 5. bis 10. Schuljahres
- Lernen und wiederholen:
- alle Vokabeln (Englischbuch Klasse 10 von A - Z)
- alle Zeiten (English Tenses)
- komplette Grammatik
- komplette Rechtschreibung
- Aufgabentypen:
- Multiple-Choice (mehrfach Ankreuzfragen)
- Lückentexte
- Informationen zuordnen
- Antworten in ganzen Sätzen auf Englisch schreiben
- Überprüft wird:
- englische Texte genau lesen können
- englisch Gesprochenes genau zuhören und verstehen
- 2. Teil: 100 Minuten: Wortschatz und Schreiben
- das Wissen vom 9. und 10. Schuljahr wird vordergründig abgefragt
- Überprüft wird:
- Rechtschreibung
- Grammatik
- das Schreiben eigener Texte (Wortwahl, Satzbau, Inhalt, Form, Aufbau, Zeit, …)
- die eigene Meinung begründen können (, because…)
- Mögliche Aufgaben:
- comment (eigene Stellungnahme)
- characterization (Aussehen, Persönlichkeit und Verhalten einer literarischen Figur beschreiben)
- arguments (Pro- und Contra- Argumente in aufsteigender Reihenfolge sammeln)
- written discussion
- letter (Brief) / e-mail schreiben
- open ending (offenes Ende) schreiben
- comparison (Vergleich von Texten)
- summary (Zusammenfassung) schreiben
- diary entry (Tagebucheintrag) schreiben
- article (Zeitungsartikel) schreiben (Bericht)
- dialogues (Dialog) schreiben
Hier sind die Prüfungsthemen zum Download bereit:
Checklisten zur Selbsteinschätzung
Hier sind Checklisten zum Download, damit du selbst kontrollieren kannst, wo du Defizite hast:
Sie werden individuell beraten!
Unsere Erfahrung
Leider hat uns die Erfahrung gezeigt, dass die wenigsten Lehrkräfte Ihre Schüler/-innen richtig auf diese Prüfung vorbereiten, da Ihnen meistens die Zeit fehlt. Entweder sind an den öffentlichen Schulen die Lehrer/-innen öfter krank oder es findet Vertretungsunterricht oder gar kein Unterricht statt. Prüfungsvorbereitungskurse für die ZP10 sind teilweise geplant, diese finden aber oft nicht statt, weil andere Sachen wichtiger erscheinen. Leider gibt es immer noch viel zu viel Unterrichtsausfälle! Somit können die Lehrkräfte den Schüler/-innen meistens nur den aktuellen Lernstoff beibringen.
Doch die Prüfungsvorbereitung, welche die Lerninhalte des 5. bis 10. Schuljahres beinhaltet, kommt leider viel zu kurz oder erst am Ende des Schuljahres vor. An manchen Schulen wird laut Aussagen der Schüler/-innen auch gar nichts wiederholt! Dabei wissen wir alle, dass eine langfristige Planung und Wiederholung des Stoffes am erfolgversprechendsten ist.
Lernlücken
Demzufolge begleiten wir unsere Nachhilfeschüler/-innen vom Beginn des 10. Schuljahres an und helfen ihnen mit einer wöchentlichen Nachhilfe, den fehlenden Unterrichtsstoff aufzuarbeiten. Da die Zentralen Prüfungen in NRW in allen Schulen am gleichen Tag stattfinden und dieselbe Prüfung beinhalten, weist leider jede Schule andere Lernlücken auf. Diese gilt es, bis zur Prüfung zu beheben. Schließlich ist der Lernstoff elementar und befähigt die Jugendlichen zu einem bestimmten Schulabschluss, einer bestimmten Ausbildung oder zum Eintritt in die Oberstufe.
Prüfungen in den drei Kernfächern
Es ist also sehr bedeutsam, dass der Lernstoff in den drei Hauptfächern aufgearbeitet werden muss. Wir bereiten unsere Schüler/-innen in den Fächern Mathematik, Deutsch und Englisch auf die Prüfungen vor. Die Erfahrung hat gezeigt, dass es besser ist, sich gleichzeitig auf alle Prüfungen vorzubereiten, anstelle nur eines Faches, in welchem man Defizite aufweist. Warum? Ganz einfach: Hier werden die Jugendlichen optimal zu 100 % in allen drei Prüfungsfächern vorbereitet und können mit einem sehr sicheren und guten Gefühl in die Prüfungen gehen, weil sie nach unserer Nachhilfe den Stoff einfach beherrschen! Zudem berichten die Schüler/-innen, dass immer ein Fach viel schwerer war, als erwartet. Demzufolge haben sie sich auf dieses eine Fach vorbereitet, obwohl sie es anfangs nicht von Nöten hielten. Aber am Ende sind immer alle Schüler/-innen froh, wenn sie perfekt auf alle Prüfungen vorbereitet sind.
Nachhilfezeit
Wir empfehlen eine kontinuierliche, wöchentliche, unterrichtsbegleitende Nachhilfe, damit der Lernstoff sich langfristig im Gedächtnis speichert, das Wissen vernetzt wird und jederzeit abrufbar ist.
Zudem ermöglichen wir unseren Schüler/-innen einen speziellen Intensivkurs als Vorbereitung auf die ZP10. Hier wird noch einmal ganz gezielt das Wissen aufbereitet, Fragen geklärt, schwierige Themen wiederholt und natürlich erhalten unsere Schüler/-innen unsere speziellen Lerntipps und -tricks zur erfolgreichen Prüfung. Sie können in einem Beratungsgespräch eine individuelle Lernzeit vereinbaren.
GANZ VIEL ERFOLG BEIM LERNEN!!!
🍀🍀🍀
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